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私ってどんな人?言葉の達人からの嬉しいエール

突然ですが、私、毎日必死です(笑)
朝5時過ぎに起きて、夜寝るまでずっと何かをしています。
それでも全部は終わらない…
というわけで家事全般滞り気味ですみません(←公開懺悔)

冗談はさておき。

う~む。本当に毎日、必死。
子どもが3人いて、頼る実家や親せきもないので、当然と言えば当然。
自分を振り返る時間というのはあまりありません。
前を向いて自分を信じて突っ走るのみ。
ああ…なんと怖いことでしょう


そんな状況の中でじっくりと自分を見つめている時間があります。
それは緒方ヤヨイ先生とお会いする時間です。

ピアノの先生で、日本スクールコーチ協会のコーチでもいらっしゃるヤヨイ先生。
美味しいランチをご一緒しながら楽しくお話するだけ…のつもりなのに
先生の傾聴と質問があまりにすばらしく、
そうと気づかぬままに自分の思いや考えていることなどをお話してしまいます。
すると、ちっともうまく伝えられなくて話があっちに飛びこっちに飛びしている私の話を
すっときれいな言葉に整えて私に返してくださるのです。

9月にランチをご一緒したのですが
その後先生がブログに私のことを書いてくださいました。
ふるるん先生の根底にある☆ゴールはどこ?☆

ふだん自分がどう考えてどう動いているか…ってあまり意識したことないんです。
だから、それをどのように人に伝えていいのかわからない…
それをこのように言葉としてまとめてくださって本当に嬉しいです。

 そうか…私って段取りの達人だったんだ!
 何気なくしていたことが実はゴールの設定だったんだ!
 
こんなにお褒めいただいて恐縮すると同時に
大きな大きなエールをいただいたような気持ちです。

ヤヨイ先生、ありがとうございました。




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ハロウィンイベント中♪


久しぶりのブログ更新となりました。
前回の更新からお休みがなくひたすら走り続けた10月。
先週木曜日に久しぶりに自分の時間が持てて
ほっと一息ついたところです


さて、そんな中でもやることはやるよっ!ということで、
先週の火曜日から

ハロウィンイベント

をしています

ハロウィン…
私が子どものころにはなかったイベントだ…けど…
今や仮装する子が多くなり、街にもかぼちゃさんが溢れていますね。
なにやら楽しそうだし…
よしっ今年はちょっと遊んでみよう!

…と急に思い立ち、その場で一斉メールをして
翌日から始めるというあいかわらずの無茶っぷりです

その”翌日”は午前中~昼過ぎまでピアノの先生方と
11月のイベントの下見&打ち合わせ会。
その合間にダイソーを見つけたのでちょっと寄らせてもらって
ハロウィングッズを仕入れ…帰りにスーパーに寄ってお菓子もゲット。

帰宅後ダッシュでお菓子を詰めて、玄関を飾って…


・・・・・綱渡りじゃんっ!ぜえぜえ…


でもいいの。
これで生徒さんたちが喜んでくれるなら。
あの笑顔がたくさん見られるならそんなに嬉しいことはありません。


さぁ~て、詰めるよ~!!よ~いどんっ!
ハロウィン袋詰め1

ひとりひとりの分は少しでゴメンね!でも全部そろうと圧巻!
ハロウィン袋詰め3ハロウィン袋詰め2



そして玄関にぶら下がっているのに意外と気づかない大きいかぼちゃちょうちん!
ハロウィン玄関
なんだかニッカリと笑っているかぼちゃがいい感じです。


ふだん生徒さんと写真を撮ることってあまりないので
ここぞとばかりにツーショットを撮りました♪
ハロウィン変装1
ハロウィン変装2


ほんのちょっとしたことをしただけなんだけど
子どもたちの笑顔がこぼれて
レッスンもなんだかいつもより前向きに取り組んでくれて
いい刺激になりました

来年は私も…もっと変装しちゃおうかな




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コミュニケーション力アップのために読みたい本!!

人間は一人として同じ人はいません。
うちの生徒さんたちも
それはそれはみんな個性的

その生徒さんがもともと持っている気質であったり
年齢的なことから来る一時的なことだったり

誰一人同じような生徒さんはいませんし
ひとりの生徒さんだけを見ても、1年前と今日とでは違っています。

その時のその生徒さんの状態に合わせたレッスンをしていくためには
教えるためのスキルだけではなくて
コミュニケーション力が非常に大切だと私は思っています。


今はなんでも「嫌だ~やらない~」と言いたいあまのじゃくちゃんに
 そういうこと言ってはいけません、ちゃんとしなさい
と言ったところで無駄どころか
本当はやりたい気持ちの芽まで摘んでしまいます。

ピアノは好きだけれど練習はあまり…
という生徒さんに、ただやみくもに
 たくさん練習しなさい
と言ったところでなにか変わるでしょうか?


こういうとき、どうしたらいいのか?

数年前にコーチングの講座を受けてから
こういった時の対処の仕方が少しずつ身についてきたと思います。

でもまだまだ悩むこともあり…

そんな時に飛び込んできたニュース♪
私が受講したコーチングクラスの先生である保科陽子コーチが
まさにコミュニケーションに特化した本を出版なさいます。


早くこの手にとって読んでみたいです!



○ピアノの先生の伝え方トレーニング 専用ページ | 保科陽子 近況ご報告 - 楽天ブログ


ピアノの先生の伝え方トレーニング  ~上手なコミュニケーション術~ピアノの先生の伝え方トレーニング ~上手なコミュニケーション術~
(2013/10/27)
保科 陽子

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「やる気が見えない」「返事がない」「態度が悪い」「上達が遅い」「保護者のクレーム」……。
ピアノの先生は、生徒や保護者とのコミュニケーションにおいて多くの問題に悩まされています。
この本では、ピアノレッスンでありがちな30のケースを紹介しています。
それぞれのケースでの対応方法を考えイメージすることで、コミュニケーションスキル=伝え方を身につけることができます。
コミュニケーションスキルが身につけば、生徒も自分もみるみる変わっていくのが実感できるはずです。

■第1章 さまざまな生徒への接し方
■第2章 思春期の変化に対応する
■第3章 大人の生徒さんへのレッスン
■第4章 保護者とのコミュニケーション




思春期の変化に対応する、
私は今まさにこれを読みたいです♪

早く出版の日にならないかなぁ!!楽しみです。



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プロフィール

Author:♪ふるるん♪
埼玉県入間市にあるピアノ教室です。

クレッシェーレ(crescere)は「(人や植物が)成長する」という意味。
ピアノレッスンを通じて生徒さんに大きく成長していってほしいと願っています。

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