しつこい先生になることも…自分で気付いてほしい時


大人子供問わず、
自分の進む方向や課題がハッキリした時って
とてもすっきりキリリといい顔をしますね。

それが  自分で気付いたこと によってもたらされた時なら
さらにキラキラと輝いています。
レッスン中に、生徒さんのそういう顔に出会う時が、
講師としてはなによりも幸せな瞬間かもしれません。



生徒の演奏に対していろんなアドバイスをするわけですが
どうしてもここは自分で気付いてほしい、ということがあります。
そういう時、私は しつこい先生 になります。

  このあたり、先生言いたいことがあるの。なんだと思う?
  わかんない!
  よ~く耳を働かせて聴きながら弾いてごらん
    (←とりあえず、弾いてる)

  う~ん・・・・わかんない
  じゃ、もう一回弾く!
    (←も~、めんどくさ~という雰囲気で弾いてる)

  わかんない!
  耳に働いてもらわないとず~っとわかんないかもね~。
  わかるまで弾くんだよ。センセ、あきらめないよ?

  ・・・・・(←真剣にやらないとダメっぽいと悟る)
    (←ちょっと集中してきた)

  ・・・リズムが転んでる!(←明るい顔!)
  うん、それもある!よく気づいた!もう1個!
    (←すごい集中)

  ・・・・フレーズの終わらせ方?
  そう!そうだよ!今のでいいの?どんな風にするの?
    (お上手!! 

  自分でわかって直せたねぇ。他にもこういうところ、あるんじゃない?
  うん!こことか、こことか。(←キラキラどや顔!!)
  どーする?
  直して弾く!合格したい!(←今度直してくるって言う慎重派さんも♪)



こうなると、もう全身が耳になったような集中力でピアノに向かいます。
その目はとても真剣で、とてもいい顔をしています。
こういう顔をこそ、お家の方に見てもらいたい!って思います。


こういうしつこいレッスンはいつでも出来るわけではありません。
それに気付くことが今後につながる時、
気付いた結果、今の実力で克服できる時、
そして、生徒がそのしつこさを受けて立てる気力がある時(笑)。


さて。
今日も通常通りのレッスン♪
生徒さんたちのキラッキラの顔に会えるのが楽しみです♪




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♪ふるるん♪

Author:♪ふるるん♪
埼玉県入間市にあるピアノ教室です。

クレッシェーレ(crescere)は「(人や植物が)成長する」という意味。
ピアノレッスンを通じて生徒さんに大きく成長していってほしいと願っています。

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